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篇名 万绿丛中红一点,动人春色不须多--浅谈语文教学中的问题设计
作者 吕燕
中文摘要 享受语文学习,享受思考的乐趣,注重语文教学的问题设计。教师要充分发挥自己在课堂中的主导作用,设计有趣味性、挑战性而又有充分的延展性的问题,为学生搭设思维的跳板,让学生成为课堂的主体,使课堂成为他们获取知识、提升能力的平台。
頁次 114-115
關鍵詞 问题设计 教师的主导作用 学生的主体性
卷期 426
日期 201007
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部