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篇名 让<沟通>在班级管理中闪光
作者 范玉莲
中文摘要 随着素质教育的实施,作为班主任,担负着培养健全人格的重要使命。班主任是塑造学生心灵的建筑师,班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导感化作用。班主任的任务是管理好一个班的学生,就是和学生打交道,帮助学生处理各种问题。因此,在日常教学中,班主任要注意学生的一言一行、一举一动、架起学生沟通的桥梁。
頁次 177-177
卷期 414
日期 201003
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部