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篇名 多元互动式大学英语教学模式的探索
作者 何荔
中文摘要 随着网络多媒体技术的快速发展，多元互动式大学英语教学的优越性日益凸显出来。在多元互动式大学英语教学模式中，学生的角色定位与自主、自动的学习者，是教学活动的中心，交际活动的参加者，信息资源的共享者；教师则成为教学活动的促进者，交际活动的参与者，学生学习英语的帮助者。
英文摘要 With the development of the multi-media technology, technology, increasingly, the interactive College English Teaching demonstrates its superiority. In the Multiple Interactive College English Teaching Mode, students act as an independent and self-acting Learner, a center of teaching, a participant in communicating and also a sharer of information resources; teachers become a promoter in teaching, participant in communicating and an aide for students’ English learning.
頁次 105-107
關鍵詞 多元互动 、大学英语教学 、探索 、构建主义 、自主学习 、Multiple interaction 、College English Teaching 、Exploration 、Constructivism 、Independent learning
卷期 387
日期 200906
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部
　
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