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篇名 漫谈教育的问题?
作者 张桂金
中文摘要 有专家说:[美国的学生年龄越大、年级越高越富创意,越会突发奇想。]因为美国衡量教育成功的标准是将[没有问题]的学生教育得[有问题]。如果学生提出的问题教师都回答不了,那就是教育的成功。而中国学生的年龄越大,年级越高,问题越少,这是不争的事实。原因是:中国在一定程度上把[有问题]的学生教育得[没有问题]作为教育成功的标准。这是中外教育存在的本质区别。
頁次 123-123
卷期 423
日期 201006
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部