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篇名 如何做好班级的德育工作
作者 杨淑云
中文摘要 对小学生进行品德教育的途径和方法颇多,有表扬、批评、建立班级公约等等。然而无论采取何种手段,落脚点仍须放在教育对象--学生身上。也就是说只有学生对施教内容产生由衷感受,从我做起,从内心产生实施--矫正--再实施的冲动,才能达到预期效果,否则只能是[唯唯诺诺]、[阳奉阴违]。
頁次 183-183
卷期 417
日期 201004
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部