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篇名 浅谈英语教学如何突出学生主体
作者 王霞
中文摘要 长期以来,在我国英语教学工作中,受“应试教育”观念的影响,教师只注重“教法”研究,总是不遗余力进行知识的传授,而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方法,结果,同样的做法并不能使所有学习者都学得好,并且极大地束缚了学生的各方面发展,限制了学生思维的发展空间。
頁次 117-117
卷期 384
日期 200905
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部