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篇名 高一新课程物理教学反思
作者 饶望
中文摘要 新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。可是,如果物理教师对于教学不做任何反思,既不注意及时吸收他人的教学思想,自己对教学又不做认真思考,上课时,只是就事论事地将基本的知识传授给学生,下课后要他们死记,而不鼓励他们思考分析,那么,就不能转变学生被动接受、死记硬背的学习方法。
頁次 154-154
卷期 393
日期 200908
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部