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篇名 孩子乐于学习数学之浅见
作者 冯爱学
中文摘要 数学教育同时又是幼儿园教育的一个重要组成部分。通过材料的丰富性,创设“奇”的环境是促进幼儿主动学习的首要途径。其次是创设数学情境。第三是将数学问题设置在生动有趣的故事中,让孩子们边听故事边学数学。把数学教育内容生活化、游戏化,幼儿在游戏中轻松、自主的掌握了数学知识。
頁次 170-171
關鍵詞 孩子 乐于学习 数学
卷期 384
日期 200905
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部