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篇名 学习数学的心理要素
作者 唐仁红
中文摘要 在科技日益发达的今天,在我国教育改革正从应试教育向素质教育转变的今天,学生在数学学习中的发展不平衡,学生个体之间为什么会存在差异,现在学生的学习心理又是怎样的?带着这些疑问,笔者调查了部分学生,了解到学生发展不平衡的原因,除了感到数学难学外,还有如下几种情况。
頁次 161-162
卷期 384
日期 200905
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部