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篇名 沙漠中心悟真[我]--记《在沙漠中心》的教研之路
作者 周明明
中文摘要 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。问题设计直接决定着阅读教学的成功和失败。然而,从近几年的众多公开课的情况来看,出现了较多的无效问题和低效问题,严重影响着有效教学的进行。
頁次 153-154
卷期 387
日期 200906
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部