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篇名 从两种第二语言习得模式看大学英语教学-Schumann的文化渗入模式和Gardner的社会教育模式
作者 吴燕
中文摘要 本文对第二语言习得的两种模式--schumann的文化渗入模式和Gardner的社会教育模式--作出了阐释,试图找出两者之间的联系,并依此探讨大学英语教学,以期更好地促进英语教学。
頁次 39-40
關鍵詞 文化渗入模式 社会教育模式 动机 目的语 目的语文化 第二语言习得
卷期 402
日期 200911
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部