體驗區
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篇名 |
在双向滋养中实现智慧型班主任团队发展
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並列篇名 |
To Achieve the Development of the Intelligent Master teachers’ Team via Mutual-nourishing
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作者 |
郭玉琴
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中文摘要 |
班主任是班级建设的核心力量,班主任团队的发展,对学校转型性变革有着重要的影响。经过十年的改革实践,我们探索、形成了通过理论与实践、个体与团队、学生工作与学科教学、基地学校与联系学校之间的双向滋养,实现智慧型班主任团队发展的改革路径。
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英文摘要 |
Master teacher is at the core of class construction. He/She acts as a bridge in the communication among school, family and society, and directs the cultivation of students’ healthy personality and good-citizen quality. After 10 years’ practice of reform, we have explored and formed mutual-nourishing through theory and practice, individual and team, student management and curriculum instruction, and base schools and related schools to achieve the development of master teachers’ team.
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頁次 |
51-55
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關鍵詞 |
双向滋养
、智慧型
、班主任团队
、发展
、改革路径
、Mutual-Nourishing
、Intelligent
、Master Teachers’ team
、Development
、The Reform Route
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卷期 |
7:2
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日期 |
201002
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刊名 |
基礎教育
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出版單位 |
華東師範大學
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