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篇名 低段小学生数学问题解决能力培养的策略研究
作者 庄晓婷
中文摘要 数学问题解决是小学数学教学中的重点之一。本文从实际出发,结合学生在解决问题方面的发展,提出了提高学生数学阅读能力,借助直观模型解决问题,提升学生思维品质等方面提高学生解决问题的能力。
頁次 137-139
關鍵詞 低段 问题解决 阅读 模型化
卷期 402
日期 200911
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部