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篇名 小学作文教学之我见
作者 李利民
中文摘要 小学作文教学的过程,其质量是在教师的指导下,儿童通过书面语言反映客观事物的活动,形成书面语言表达能力的过程。
頁次 109-109
卷期 375
日期 200902
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部