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篇名 数学中的设疑
作者 林必昌
中文摘要 在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。
頁次 149-150
卷期 378
日期 200903
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部