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篇名 美国家庭学校教育的现状及启示
作者 黄兴
中文摘要 由父母担任教师,给孩子以有目的、有计划的系统教育,这被美国人称为[家庭学校教育]。本文从家庭学校教育的概念入手,进而重点分析这一教育模式的种种优势和相关启示。
頁次 65-65
關鍵詞 美国 家庭学校教育 教育模式
卷期 393
日期 200908
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部