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篇名 提高高三英语阅读解题能力的几点尝试
作者 皮建华
中文摘要 针对当前我校高三学生阅读理解能力较差,本人结合我校英语组申请的省级课题[如何有效提高边远地区的英语课堂教学],在建构主义理论指导下,夯实基础,扩大词汇量,结合高考题型特点,通过[学习小组]教学策略,采用[三遍阅读法]进行阅读训练,有效的提高了高三学生的阅读理解能力。
頁次 116-117
關鍵詞 高三学生 扩大词汇量 学习小组 三遍阅读法
卷期 393
日期 200908
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部