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篇名 如何用物理实验情景提升课堂氛围
作者 高平强
中文摘要 浓厚的兴趣是学生学习的动力源泉,孔子曰:[知之者不如好之者,好之者不如乐之者。]爱因斯坦说:[兴趣是最好的教师。]学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好。教学中营造良好的实验环境,形成一种融洽的学习气氛,能激发学生学习的热情,使他们迸发出想象的火花,大胆提问,畅所欲言,质疑探究,从而迅速灵活地掌握知识,不仅发挥了自主性,还获得了学习自信。
頁次 171-171
卷期 423
日期 201006
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部