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篇名 以互助组自主学习,打造高效英语课堂
作者 刘洋
中文摘要 本文结合英语课堂的教学案例,对小学英语课堂教学方法进行反思与初探,目的是通过课堂教学的[行为研究]与[反思]并改进的过程,优化小学英语教学的课堂结构,打造高效的英语课堂。探究如何让学生通过亲身体验、感知、合作、参与,在互助的学习氛围中掌握新学英语知识并灵活运用语言,旨在让学生养成互助合作、自我学习的品质,让[观察、倾听、吸纳、感悟、输出]成为一种学生自觉学习英语的行为与习惯。
頁次 115-116
關鍵詞 互助组 自主 课堂
卷期 426
日期 201007
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部