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篇名 引导学生自我获取知识的几点作法
作者 银少军
中文摘要 引导学生自我获取知识,是开发智力,培养创新能力,提高教学质量的重要环节。古人云:“授人以鱼,仅供一餐之需;授人以渔,则终身受用无穷。”在教学过程中,注意培养学生自我获取知识的能力,就等于为学生开创了一条自我探索和运用知识的途径,交给了学生进一步打开知识大门的钥匙。下面就自己在教学过程中的探索,谈几点粗浅的做法,不足之处,望同仁予以指正。
頁次 139-140
卷期 384
日期 200905
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部