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篇名 班主任非[主任]
作者 胡光俊
中文摘要 社会、家庭及学校有必要在学生成长这一特殊阶段给予正确的引导。由于种种不确定因素,致使老师特别是班主任工作有着无可替代的作用。本文笔者通过几年的实践,归纳总结出几点深刻的体会,旨在构造和谐的师生关系,使学生健康成长。
頁次 088-089
關鍵詞 师生和谐 人性本善 亲情投入 民主管理 用心沟通 总结创新
卷期 390
日期 200907
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部