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篇名 在猜想验证中体验探究过程
作者 陈万菊
中文摘要 猜想是数学思维的一部分,在小学数学教育中合理运用猜想,并把猜想与验证有效地结合,可以增强学生学习数学的主动性。
頁次 134-135
關鍵詞 猜想 验证 创造
卷期 384
日期 200905
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部