體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 浅谈如何把握数学教学中的自主探究
作者 张远明
中文摘要 要使学生主动参与教学过程,必须精心创设情境,引起学生深厚的学习兴趣,产生强烈的探究愿望,使他们的思维处于异常活跃的状态。创设情境是数学课堂教学中增强学生学习自主性行之有效的方法。
頁次 159-160
卷期 384
日期 200905
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部