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篇名 年青老师如何当好班主任
作者 杨旭端
中文摘要 有些青年教师不愿当班主任,觉得班主任就是做那些鸡毛蒜皮的事,没多大意思。这实在是一种偏颇的认识。人们常说,优秀的班主任就是一名教育专家,这决不是溢美之词。因为班主任工作之[杂],正说明需要班主任思考、研究、解决的教育问题之多,这恰恰是班主任从事教育科研极为丰富的宝藏,这也为每一位青年班主任成长为教育专家提供了可能。
頁次 177-177
卷期 420
日期 201005
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部