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篇名 治校,善用非权力性影响力者为上
作者 罗俊
中文摘要 非权力性影响力在学校管理的重要性上,往往大于权力性影响力。校长至少要从四个方面来修练自己的非权力性影响力:科学办学思想的影响力;角色特性的影响力;人格的影响力;情感的影响力。
頁次 163-164
關鍵詞 非权力性影响力 科学办学 角色特性 人格 情感
卷期 381
日期 200904
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部