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篇名 高中物理新课程教法初探
作者 何艳利
中文摘要 随着高中物理课程改革的不断深入,教学理念、教学模式也随之发生改变,教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程。如何将新的教育理念转化为:具体的教学行为,仍有操作上的问题,需要广大物理教育工作者在实践中不断探索、创新,就笔者个人而言,总结了以下几个教学方法的方向。
頁次 142-143
卷期 366
日期 200811
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部