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篇名 如何提高学生数学素养的探讨
作者 阿米娜‧吾守
中文摘要 [数学素养]一词首次出现在我国数学教学大纲中,标志着我国数学教育目标从应试型向累质型方向的转变。提高学生[数学素养]是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要。实施这一目标,数学教师起着主导性作用。如何在实际教学中,完成这一历史重任,是广大数学工作者亟待探讨和解决的问题。本文仅就自己的认识谈几点粗浅的看法。
頁次 141-142
卷期 366
日期 200811
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部