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篇名 恰当的导入是提高课堂教学效果的有力武器
作者 周成国
中文摘要 一个好的课堂导入犹如一部巨著的提要,读懂了提要就抓住了巨著的精髓。一堂课有一个精当的导入就有助于学生对课文的迅速掌握,也有助于教学质量的提高。设计好课堂导入,很值得我们年轻的同仁重视和研究。
頁次 106-107
關鍵詞 课堂导入 教学效果
卷期 372
日期 200901
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部