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篇名 科学管理,提质增效,扎实推进毕业班教学过程管理
作者 丁玉祥
中文摘要 近年来,各学校以提升质量为核心,不断加大班主任的调整和学科教师的结构优化。这些举措反映了各所学校提升质量的信心和决心。
頁次 145-146
卷期 372
日期 200901
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部