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篇名 历史教师的知识与学生兴趣培养
作者 钟昌云
中文摘要 兴趣,是人们积极探究某种事物的认识倾向,是在需要的基础上产生发展的。如果除去工作、娱乐等其它兴趣,单就学习兴趣而言,它是指学习活动赖以产生、持续和强化的最切近的动力源泉,它与思维和创造力的发展有极为密切的联系,是所谓勤奋的内在动因,它甚至使学习者达到如痴如醉的程度。
頁次 67-67
卷期 408
日期 201001
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部